Cordial saludo para todos ustedes, deseándoles como siempre, mucho bienestar en familia.

 

De acuerdo a lo acordado, la toma de las muestras se hará de la siguiente manera:

JUEVES 28 DE FEBRERO: pendiente estado de la cancha

 

VIERNES 1° DE MARZO: 

Entrenamiento para TODAS las categorías,  Babies, exploración motora (2010 en adelante), Transición y preinfantiles, a las 3:20 p.m. hasta las 4:30 p.m., las demás hasta las 5:00 p.m.

Traer UNIFORME DE PRESENTACIÓN, GUAYOS....fotocopia documentos, fruta, hidratación, pelotita, carnet de pensiones, canilleras, cachucha y chaqueta para después del entrenamiento, y el valor de siempre.

Aplicarse bloqueador solar.  

 

SÁBADO 2 DE MARZO: 

Entrenamiento para todas las categorías mayores a las 8:00 a.m. hasta las 9:30 a.m.. 

Traer UNIFORME DE PRESENTACIÓN, GUAYOS....fotocopia documentos, fruta, hidratación, pelotita, carnet de pensiones, canilleras, cachucha y chaqueta para después del entrenamiento, y el valor de siempre.

Aplicarse bloqueador solar.

SÁBADO 2 DE MARZO:  1a TOMA DE MEDIDAS ANTROPOMÉTRICAS CATEGORÍAS MENORES. 

Están citadas las categorías PREINFANTIL (2007/2008), TRANSICIÓN (2009-20010) y BABIES (2011-2012-2013 en adelante)y los que hacen falta de las categorías: Única, Juvenil (2001-2002), prejuvenil (2003-2004), infantil (2005-2006).
Hora: 10:30 p.m. en adelante hasta las 13:00 p.m.
Sitio: Oficina. Calle 16 # 10-18. Interior 1. Timbre interior 1.
Deben traer una pantaloneta y su uniforme de presentación, hidratación y el valor acordado $ cada uno.
 

DOMINGO 3 DE MARZO: 

Entrenamiento para todas las categorías menores, INCLUYENDO Categorías Babies, exploración motora (2010 en adelante), a las 7:50 a.m. hasta las 9 a.m., Las categorías mayores a las 7:50 a.m., hasta las 9:30 a.m.  

Traer UNIFORME DE PRESENTACIÓN, GUAYOS....fotocopia documentos, fruta, hidratación, pelotita, carnet de pensiones, canilleras, cachucha y chaqueta para después del entrenamiento, y el valor de siempre.

Aplicarse bloqueador solar.

 

JUEVES 7 DE MARZO: Entrenamiento para TODAS las categorías,  Babies, exploración motora (2010 en adelante), Transición y preinfantiles, a las 3:20 p.m. hasta las 4:30 p.m., las demás hasta las 5:00 p.m.

Traer UNIFORME DE PRESENTACIÓN, GUAYOS....fotocopia documentos, fruta, hidratación, pelotita, carnet de pensiones, canilleras, cachucha y chaqueta para después del entrenamiento, y el valor de siempre.

Aplicarse bloqueador solar.  

 

VIERNES 8 DE MARZO: Entrenamiento para TODAS las categorías,  Babies, exploración motora (2010 en adelante), Transición y preinfantiles, a las 3:20 p.m. hasta las 4:30 p.m., las demás hasta las 5:00 p.m.

Traer UNIFORME DE PRESENTACIÓN, GUAYOS....fotocopia documentos, fruta, hidratación, pelotita, carnet de pensiones, canilleras, cachucha y chaqueta para después del entrenamiento, y el valor de siempre.

Aplicarse bloqueador solar.  

 

EL POR QUÉ y PARA QUÉ? DE LA TOMA DE LAS MEDIDAS:

FICHA TÉCNICA DE LAS MUESTRAS O MEDIDAS.

CONCEPTOS BÁSICOS: La  importancia de las mediciones de la talla y el peso, como medidas de la dimensión corporal de un individuo, son de gran importancia porque reflejan su composición corporal. Es decir que cuando se miden las dimensiones corporales por antropometría, con dos parámetros básicos como peso y la talla, éstas reflejan la composición corporal de manera global. De allí la importancia de su correcta y estricta medición, pues es una forma indirecta pero precisa de informar sobre el estado nutricional de un individuo. De acuerdo con estudios internacionales similares (Overholt et al, 1982; Walker et al., 2007; Fernald, Gertler, & Neufeld, 2008) y teniendo en cuenta el componente nutricional de AeioTu, una nutricionista recopilara información sobre altura y peso, el índice de masa corporal (IMC) y la circunferencia del brazo medio superior y la cabeza una vez al año, según las normas de la OMS (Organización Mundial de la Salud).   

 

OBJETIVOS 1. Desarrollar procesos unificados y estandarizados que permitan obtener información del peso y talla de los niños (as) mayores de 12 años con mayor exactitud. 

2. Determinar el estado nutricional de los niños y niñas mayores de 12 años vinculados a la evaluación. 

 

Muchas gracias y DIOS LOS BENDIGA.

 

 

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